Une proposition du groupe «Les Républicains, les Centristes», visant à sanctionner d’heures de cours supplémentaires les élèves utilisant trop leur smartphone dans l’enceinte scolaire, a été adoptée ce mercredi 10 juillet au Conseil de Paris.
Une mesure pour lutter contre l’addiction des plus jeunes face aux écrans. A l’occasion du Conseil de Paris ce mercredi, un vœu proposé par le groupe «Les Républicains, les Centristes», relatif à l’encadrement de l’usage du téléphone portable dans le milieu scolaire parisien, a été adopté à la majorité des élus.
Ce dernier prévoit notamment de sanctionner les élèves utilisant beaucoup leur smartphone dans l’enceinte de leur établissement en leur donnant des heures de sport ou de soutien scolaire supplémentaires. Dans les faits, les professeurs peuvent consulter sur une application le temps que passe chaque élève sur son téléphone.
Le barème installé est simple : une heure de cours en plus pour les élèves passant 4 à 6h de leur temps sur leur téléphone chaque jour, puis cela grimpe à 2h de cours supplémentaires pour un temps de 6 à 8h sur le smartphone et 3h de cours en plus pour les étudiants dépassant les 8h de connexion sur leur appareil.
Un élève sur deux assure être distrait par les téléphones en classe
Pour appuyer la proposition du vœu dont elle est à l’origine, Sandra Boëlle, conseillère de Paris issue du groupe «Les Républicains, les Centristes», a révélé des chiffres effarants en la matière.
«Aujourd’hui, un élève français sur deux admet être distrait par les téléphones portables en classe. On estime que le simple fait de consulter son portable pendant un cours peut retarder la reprise de la concentration jusqu’à vingt minutes (…) Ces chiffres alarmants montrent à quel point l’usage des portables et des écrans peut être néfaste pour nos enfants», a assuré cette dernière en préambule du vote.
«Le chercheur en neuroscience Michel Desmurget va jusqu’à parler de “fabrique du crétin digital“ pour décrire les dangers de l’usage excessif des écrans. Malgré l’interdiction des portables dans les collèges, instaurée par la loi du 3 août 2018, les résultats peinent à se concrétiser», a ajouté l’élue.
Une expérimentation réussie dans les collèges de Seine-Saint-Denis
Pour justifier ce vœu, Sandra Boëlle a mis en avant une expérimentation réalisée avec ce succès ces derniers mois dans l’un des départements d’Île-de-France.
«Une expérimentation menée dans les collèges de Seine-Saint-Denis propose une approche innovante. Grâce à une application de maitrise du temps passé sur les écrans, les élèves se voient ajouter des heures de cours au-delà d’un certain d’usage quotidien des smartphones. Les premiers résultats de cette initiative sont encourageants et montrent qu’il est possible de réduire significativement le temps d’écran chez les adolescents avec ce type de mécanisme d’incitation», a affirmé cette dernière.
«Avec les élus du groupe Les Républicains, les Centristes, nous demandons que la Ville de Paris, en lien avec le rectorat, organise une expérimentation similaire. Nous croyons fermement que cette mesure incitative peut non seulement réduire le temps d’écran des élèves, mais également améliorer leur bien-être et leurs performances scolaires. Nous vous invitons à soutenir ce vœu et à faire de Paris un exemple en matière de régulation de l’usage des écrans dans les établissements scolaires», a conclu l’élue.
D’après les premiers retours de l’expérimentation lancée en Seine-Saint-Denis, la moyenne de consultation quotidienne a chuté de 7h22 en début d’année scolaire à moins de 5 heures, selon Le Parisien.
